親子素養實驗室

一直很想要找個資源可以讓自己以及小孩都能學習，可惜雖然有一些機構或是團體某種程度上有符合我的需求，但都因為時間或地點無法配合而作罷。有鑑於此，發起成立了「親子素養實驗室」 — 希望能用以終為始的方式，從「我期望一個成熟的大人具備哪些素養？」開始思考，再回推孩子現在值得接觸與學習什麼。

「親子素養實驗室」的取名是有其意義的：

「親子」表示需要家長共同參與投入，而非單純把小孩送過來當作安親班來學習。在實驗室中，每一季要學習的主題會是由家長以小孩共同投票決定。由家長們率先了解主題並設計教案，小孩們則是混齡參與。目前最小的甚至有到三歲，最大的到國一，根據每季主題，各個年齡層搭配不同的目標與挑戰來學習。

每個人對於一個成熟的大人該具備什麼樣的素養會有不同的見解，這也造就了教案的多樣性。而為了設計難度適宜的教案，家長們必須要真的了解主題，某種程度上，付出的程度會比小孩來得多。但這也帶來額外的好處，能夠用日常生活當中的素材，讓小孩不斷延伸學習。

「素養」則是代表希望學習不只是「知道什麼」，而是能更進一步地，在真實情境裡，知道如何調動已有的知識與思考能力，做出判斷、採取行動，並從結果中反思與修正。

每一季的主題會一直更換（而且是小孩一起參與投票決定），而這些主題會當成載體，讓孩子反覆練習一些底層的思考能力，並刻意創造在不同情境中再次使用它們的機會。

「實驗室」顧名思義，就是在每季的主題結束後，共同討論哪些做得好的地方，繼續保留；不足的地方則在下一季改進。

雖然我自己對於實驗室未來有個願景與教案設計概念，但整個實驗室就是個有機體；會往什麼樣的方向發展，這種抱著不確定性的成長，才是其迷人的地方。但無論怎麼變化，希望都要包含「有趣」這個元素。Have fun! ✌️